El aprendizaje de las ciencias implicaciones de las ideas previas de los alumnos

Osborne, Roger.

El aprendizaje de las ciencias implicaciones de las ideas previas de los alumnos Roger Osborne y Peter Freyberg; tr. de Jorge de Lorbar - Madrid: Narcea 1991 - 299 p.

Traduccion de: learning in science. the implications of children's science

8427708874


1. Ciencia -- Estudio y Enseñanza
2. Ciencia -- Estudio y Enseñanza (Elemental)

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